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《全美教材-微生物學(xué)》測(cè)試題

第一章   緒論復(fù)習(xí)題 
選擇題 選出一個(gè)最合適的答案。
1,大部分微生物( )。 

(a)是原生動(dòng)物 (b)幫助改善生活質(zhì)量 (c)生活在海洋的底層  (d)發(fā)現(xiàn)于外層空間
2,適合所有微生物的特殊特征是( )。

 (a)它們是多細(xì)胞的 (b)細(xì)胞有明顯的核  (c)只有用顯微鏡才能觀察到 (d)可進(jìn)行光合作用
3,人類(lèi)通過(guò)微生物生產(chǎn)的食品有( )。 

(a)牛奶 (b)火腿 (c)酸乳酪 (d)黃瓜
4,第一位觀察到微生物的科學(xué)家是( )。 

(a)Robert Hooke (b)Louis Pasteur (c)Joseph Lister (d)James T.Watson
5,自然發(fā)生說(shuō)的理論認(rèn)為( )。 

(a)微生物來(lái)自無(wú)生命的物質(zhì) (b)大動(dòng)物中發(fā)現(xiàn)有系統(tǒng)發(fā)育 

(c)人類(lèi)是從類(lèi)人猿進(jìn)化的 (d)病毒是從細(xì)菌退化的
6,廣泛進(jìn)行微生物研究的是1-7世紀(jì)70年代荷蘭商人( )。

(a)van Gogh  (b)van Hoogenstyne
 (c)van Dyck (d)van Leeuwenhoek
7,路易.巴斯德對(duì)微生物學(xué)的貢獻(xiàn)在于他( )。 

(a)發(fā)現(xiàn)了病毒 (b)提出了自然發(fā)生說(shuō)理論 

(c)抨擊了進(jìn)化論 (d)號(hào)召人們關(guān)注微生物在日常生活中的重要性
8,闡明微生物是傳染病原因的概念稱(chēng)為( )

(a)進(jìn)化論 (b)病原菌學(xué)說(shuō) (c)生物學(xué)細(xì)胞論 (d)報(bào)酬遞減論
9,巴斯德采用曲頸瓶試驗(yàn)來(lái)( )。 

(a)駁斥自然發(fā)生說(shuō) (b)證明微生物致病 

(c)認(rèn)識(shí)到微生物的化學(xué)結(jié)構(gòu) (d)提出細(xì)菌和原生動(dòng)物分類(lèi)系統(tǒng)
10,在微生物學(xué)中提出采用化學(xué)治療劑治療傳染病是由于( )

(a)Hooke的工作  (b)發(fā)現(xiàn)了抗生素 

(c)闡明了DNA的結(jié)構(gòu) (d)發(fā)展了遺傳工程
11,病毒研究工作的迅猛發(fā)展取決于( )。

 (a)光學(xué)顯微鏡 (b)暗視野顯微鏡 (c)紫外線顯微鏡 (d)電子顯微鏡
12.下列的所有特征均與病毒相聯(lián)系,除了( )之外。

(a)它們很少有或沒(méi)有其他的化學(xué)物質(zhì) (b)用抗生素干擾病毒的活性 

(c)病毒引起麻疹、腮腺炎和(病毒性)風(fēng)疹 (d)它們不是細(xì)菌的類(lèi)型
13.所有微生物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是( ).

 (a)ATP (b)DPN (c)DNA (d)AMP
14.由一團(tuán)纏繞的核酸和蛋白質(zhì)外殼所包圍的粒子是對(duì)( )最好的描述。 

(a)藻類(lèi) (b)RNA分子  (c)病毒 (d)原核生物界
15.微生物雙名法兩個(gè)組成部分是( )。

(a)目名和科名 (b)科名和屬名 (c)屬名和種的形容詞 (d)屬名和多樣化 
16.在分類(lèi)系統(tǒng)中細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌一起皆屬于( )  

(a)原生動(dòng)物 (b)鹽生植物 (c)綠藻門(mén) (d)原核生物界
17.真菌界中發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)類(lèi)群生物是( )  

(a)病毒和酵母菌 (b)酵母菌和霉菌   (c)霉菌和細(xì)菌 (d)細(xì)菌和原生動(dòng)物
18.微生物學(xué)中銘記柯赫是由于( )。
(a)證實(shí)病原菌學(xué)說(shuō) (b)在實(shí)驗(yàn)室中成功地培養(yǎng)了病毒 

(c)發(fā)展了廣泛采納的分類(lèi)系統(tǒng) (d)提出了原核生物術(shù)語(yǔ)
19.微生物學(xué)中單細(xì)胞類(lèi)型的重要藻類(lèi)是( )。 

(a)變形蟲(chóng)和纖毛蟲(chóng) (b)桿菌和球菌
(c)RNA和DNA病毒 (d)甲藻(腰鞭毛藻)和硅藻
20.藍(lán)細(xì)菌值得注意的特征是它們能進(jìn)行( )。 

(a)二分裂 (b)異養(yǎng)營(yíng)養(yǎng) (c)光合作用 (d)運(yùn)動(dòng)
匹配題 根據(jù)左欄的描述,從右欄中選出與之相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)。
一1.只能用電子顯微鏡觀察( )       (a)細(xì)菌
一2.屬于原生動(dòng)物界 ( )            (b)真菌
一3.進(jìn)行光合作用 ( )              (c)病毒
一4.由核酸和蛋白質(zhì)外殼組成( )     (d)原生動(dòng)物
一5.(原書(shū)缺)( )                   (e)藍(lán)細(xì)菌               
一6.桿狀、球狀、螺旋狀 ( )

一7。菌絲的,分支的生物 ( )
一8.以前稱(chēng)為藍(lán)綠藻( )
一9.引起肝炎和脊髓灰白質(zhì)炎( )
一10.用于基因工程( )

是非題 判斷下列句子,正確則在句前寫(xiě)“T”,錯(cuò)誤則替換劃線的詞進(jìn)行更正。
一1.雖然一般認(rèn)為光合作用是植物的特征,但某些微生物如病毒和甲藻屬(腰鞭毛藻)也進(jìn)行
光合作用。 ( )

一2.病原微生物致病作用的一種途徑是通過(guò)產(chǎn)生能干擾全身系統(tǒng)的強(qiáng)的毒素( )
一3.由于微生物活動(dòng)引起的疾病,正確稱(chēng)之為生理的疾病。 ( )
一4.英國(guó)科學(xué)家羅伯特·胡克在他觀察的標(biāo)本中觀察到了一段線狀的細(xì)菌( )
一5.因?yàn)?U>顯微鏡稀少,列文虎克逝世后微生物學(xué)未能迅速發(fā)展。 ( )
一6.Redi和Spallanzani爭(zhēng)論的是進(jìn)化論 。( )
一7.路易·巴斯德年輕時(shí)完成的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了變酸的緣由。 ( )
一8.病原菌學(xué)說(shuō)最初是由科學(xué)家柯赫提出來(lái)的。 ( )
一9.病原菌學(xué)說(shuō)建立之后,阻斷流行病的發(fā)生成為可能。 ( )
一10.由于1840年前不可能得到電子顯微鏡,所以沒(méi)有觀察到病毒。 ( )
一11.真菌是遺傳工程中最喜歡使用的工具。 ( )
一12.微生物和其他各界生物中共有的特征是都有細(xì)胞器。 ( )
一13.真菌、原生動(dòng)物和單細(xì)胞藻類(lèi)都屬于原核生物界。 ( )
一14.病毒是由一團(tuán)纏繞的核酸和碳水化合物外殼所包圍構(gòu)成的。 ( )
一15.微生物的雙名法是由屬名加上種的修飾詞構(gòu)成。 ( )
一16.蘑菇、霉菌和酵母菌都屬于原生動(dòng)物界。 ( )

 

 

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