GMP 第二百一十九條　質量控制實驗室的檢驗人員至少應當具有相關專業(yè)中�；蚋咧幸陨蠈W歷，并經過與所從事的檢驗操作相關的實踐培訓且通過考核。

 

無論GMP的要求還是企業(yè)的績效考核，對員工的考核都是必須要開展的。但有的時候，領導們費心費力準備準備的考核，最后卻是員工們怨聲載道。造成這種情況的原因有很多，下面僅從技術層面分析考核有那些誤區(qū)，和同行們探討。

 

一、SOP等文件需要記憶

 

培養(yǎng)專業(yè)員工的目的不是培養(yǎng)最強大腦。除了安全有關的文件必須要背下來，其它技術層面的文件沒必要背下來。能背下來就背，背不下來就算了，工作的時照著SOP做就可以了。

 

尤其是數字，文字內容具有一定的邏輯性，而數字的邏輯性不是參與編寫政策法規(guī)的人不會了解。數字很難背，而且很容易背串。一旦出現(xiàn)數字記錯的情況，勢必會出現(xiàn)失誤。也許會有人提出一邊看SOP一邊操作，也容易出現(xiàn)失誤。那就把SOP妥善放在方便看的地方。

 

二、考核內容大而全

 

在考核的時候，考核的內容過全，導致員工考了很多與自己崗位無關的內容。比如有的企業(yè)考核GMP知識的時候，要求員工掌握全部GMP知識。這做為知識競賽很合適，因為競賽內容就是要超綱。但作為員工考核就不需要了。每個崗位都是適用GMP的某些條款，而不是全部條款。

 

就拿最開始的部分來說，是關于公司的組織結構，這些內容一個公司也就幾個人能用到�？己似胀▎T工這些內容也沒什么意義。

 

三、考核重點就是領導擅長的領域

 

這是技術型領導經常出現(xiàn)的問題。企業(yè)和高校、研究所不一樣。研究機構學術帶頭人的研究方向決定這個機構的研究方向，也就是研究重點。

 

領導擅長的領域并不使用所有的實驗員。比如領導擅長氣相，但不能要求所有員工都擅長氣相。

 

四、啥都用盲樣法和根本不用盲樣法

 

在多次實驗中，盲樣法是消除主觀影響因素的最好方法。非常適合于技能考核。完全不用盲樣法，很不應該。但盲樣法過程較為繁瑣，并不是所有考核都適用于盲樣法。

 

盲樣法是消除主觀因素的影響，如果一個實驗沒有主觀因素的干擾，就沒必要使用盲樣法。

 

五、考核和培訓脫鉤

 

考核不是應試教育，是而為了培養(yǎng)優(yōu)秀員工。培訓的內容，考核時需要體現(xiàn)�？己吮┞冻鰜淼膯栴}，培訓時要引起注意。

 

這點可以向藥監(jiān)部門學習。在GMP檢查中，藥企普遍暴露出來問題，會作為GMP檢查的主題。而藥監(jiān)部門會組織一系列相關主題的培訓。然后在后面的GMP檢查時，也會重點檢查主題的內容。

 

考核關乎于每個員工的切身利益，考核的方向會影響到每個員工的工作學習方向。人的精力和時間是有限的，如何有效的開展培訓考核工作，以正確引導員工的工作學習方向，是非常有必要的。