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（1）檢測人員必須接受相關(guān)專業(yè)的崗位知識培訓(xùn)考核，合格后持證上崗。如，食品檢驗人員和技術(shù)管理人員應(yīng)當(dāng)接受《食品安全法》及其相關(guān)法規(guī)、質(zhì)量管理和有關(guān)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)考核，并持有培訓(xùn)考核合格證明。
（2）檢測人員必須參加實驗室內(nèi)部組織的有關(guān)考核�？赏ㄟ^內(nèi)部質(zhì)量控制、能力驗證或?qū)嶒炇议g比對等方式評估檢測人員的能力和確認其資格。新上崗人員以及間隔一定時間重新上崗的人員需要重新評估。
（3）有關(guān)部門負責(zé)人對臨時聘用人員或輔助檢測人員進行必要的應(yīng)知、應(yīng)會科目培訓(xùn)和考核，考核合格后準予有限制上崗。
（4）技術(shù)規(guī)范、標準方法更新時，必須經(jīng)過培訓(xùn)考核。
（5）如微生物檢測實驗室使用的高壓蒸汽滅菌器不屬于簡單壓力容器時，操作人員需經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)并持有特種作業(yè)人員證書。
（6）當(dāng)微生物檢測人員或授權(quán)簽字人職責(zé)變更或離開崗位6個月以上再上崗，應(yīng)重新考核確認。
技術(shù)能力的評價和授權(quán)：只有經(jīng)過技術(shù)能力評價確認滿足要求的人員才能授權(quán)其獨立從事檢測活動。實驗室應(yīng)定期評價被授權(quán)人員的持續(xù)能力，同時保存評價和授權(quán)記錄。
貴重、精密儀器設(shè)備操作資格考核： 凡使用貴重、精密儀器設(shè)備，工作人員以前未使用過該儀器時，由相關(guān)科室組織參加儀器設(shè)備供應(yīng)商舉辦的使用培訓(xùn)并參加儀器設(shè)備的驗收和安裝調(diào)試，或以其它方式進行培訓(xùn)，經(jīng)相關(guān)部門組織考核合格后，報最高管理者授權(quán)其使用該儀器。
其它培訓(xùn)考核由培訓(xùn)單位組織，考核合格后發(fā)給證書和繼續(xù)教育學(xué)分證，一般指參加外部培訓(xùn)。
（1）建立健全培訓(xùn)制度，保證經(jīng)費投入
建立科學(xué)的培訓(xùn)激勵機制，提高專業(yè)技術(shù)人員參與培訓(xùn)的積極性，充分發(fā)揮他們的潛能。在制訂培訓(xùn)制度的同時，要注重發(fā)揮培訓(xùn)的激勵作用，將參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)同業(yè)績考核相掛鉤，同評優(yōu)晉升相掛鉤，激勵更多的專業(yè)人員主動參與培訓(xùn)，從而達到提升自身能力的目的。
（2）創(chuàng)新培訓(xùn)形式，提高授課能力
參加外出培訓(xùn)的專業(yè)技術(shù)人員在培訓(xùn)結(jié)束后，自己要先抓緊時間再學(xué)習(xí)，可將培訓(xùn)內(nèi)容的電子文檔共享給本科室其他專業(yè)人員，先讓他們利用工余時間自行學(xué)習(xí)，再安排時間集中培訓(xùn)，有的放矢地抓住重點，解析難點，有條件的還可以現(xiàn)場指導(dǎo)和考核。
（3）健全培訓(xùn)評價標準，規(guī)范培訓(xùn)效果評價
培訓(xùn)結(jié)束后對授課人給予一定的評價。一般來說，評價是個較為主觀的概念，若沒有一套較健全的評價標準，難以從客觀上進行評價�？梢越Y(jié)合實際，制訂本單位的培訓(xùn)質(zhì)量評價標準：可制作培訓(xùn)質(zhì)量評價表，從項目的意義、課題的內(nèi)容、理解的情況、解決的問題、工效的提升、授課的質(zhì)量等方面進行逐項量化為可評價的分數(shù)，再根據(jù)分數(shù)高低給予一般、良好、優(yōu)秀等綜合評價。
總之，加強專業(yè)人員的培訓(xùn)有效性評價，需要堅持以人為本，貫徹科學(xué)發(fā)展的方針，積極利用一切有利因素和激勵制度，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，提高授課能力，完善培訓(xùn)制度，健全培訓(xùn)評價標準，不斷推動培訓(xùn)工作朝規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展。
