五、濁化

1、[S]后面的清輔音要濁化

Discussion：[k] 濁化成 [g] ; Stand：[t] 濁化成[d] ;expression_r_r_r： [p]濁化成[b]

2、美音中：[t]在單詞的中間被濁化成[d]

如：writer，聽起來和 rider 的發(fā)音幾乎沒有區(qū)別;letter—ladder ;out of

美國人和加拿大人發(fā)音為了省事，習(xí)慣清音濁化，尤其是[t]在單詞的中間一定會(huì)濁化成[d]，但英國人發(fā)音不會(huì)這樣，這也是英音和美音的一大區(qū)別。了解這一濁化原則，會(huì)給聽力帶來一些幫助。

六、用詞

1、及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞的口語技巧

Like & want都是及物動(dòng)詞，在口語中必須連接一個(gè)object, 例如：在口語中回答I like, I don’t like, I want, I don’t want, 全部為錯(cuò)誤表達(dá)。應(yīng)該為I don’t like it, or I want them ……。

2、a & the的使用技巧

一般情況不可數(shù)名詞不加a, eg, he has long hair; 可數(shù)的時(shí)候可以加a , eg, a hair isin my cup特指的時(shí)候可以加the. 另外就是意思的不同，I like a dog, 我喜歡狗， I like dog，我喜歡狗肉，I eat a hamburger我吃了一個(gè)漢堡，I eat hamburger我吃了漢堡里的一點(diǎn)碎牛肉;I eat a cake 我吃了一個(gè)蛋糕， I eat cake 我吃了一點(diǎn)蛋糕。一般情況加a 表示整個(gè)，不加a表示一塊或一部分。如果第一次提到并且對方事先不知道指的是哪個(gè)東西，那么用a, 再次提到時(shí)或?qū)Ψ绞孪戎�道所特指的對象時(shí)，用the. 如果對于大家都很熟悉的東西或者他們經(jīng)常提到的東西，用the, eg, the sun, the wind, the earth, ……

3、regret 的用法

Regret to dosomething, 感到遺憾地干什么事(將要發(fā)生的)，regret doing something, 很后悔做了某事(已經(jīng)發(fā)生)。

4、try 的用法

Try to dosomething, 表示盡力做某事， try doing something, 表示嘗試一下做某事。

5、祈使動(dòng)詞的用法

Make，have和get 得區(qū)別，使某人干某事，make 最強(qiáng)硬(迫使)，have 其次(要求)，get最弱(祈求著使某人干某事)。

6、could & be able to 的區(qū)別

Can (could)和be able to的區(qū)別，在過去否定句中，兩者相同，I couldn’t play a piano. I wasn’t able to play a piano, 都表示他們表示過去不會(huì)彈鋼琴。在過去肯定句中，用could表示過去有能力做到，而現(xiàn)在沒有能力做到了，be able to 表示在特定的時(shí)間有能力做到，并不表示現(xiàn)在沒有能力做到或者與當(dāng)前是否有能力無關(guān)。Eg. Yesterday I was able to find it (正確表達(dá))， Yesterday I could find it (錯(cuò)誤表達(dá))。

七、斷句

1.斷句的技巧

較長的英文句子要按意群斷句， 可以使表達(dá)更清楚、更地道。eg. My mother_listens to the radio_in the evening。

2.子句的強(qiáng)調(diào)

有定語從句時(shí)，需要斷句使句子結(jié)構(gòu)和語義清楚。然而定語從句前后斷句的不同會(huì)表示不同的意思，eg. My sister_who lives in USA_is a doctor。表示我有一個(gè)妹妹，她生活在美國，并且是個(gè)醫(yī)生(表示僅有一個(gè)妹妹，后面的結(jié)構(gòu)是并列描述);My sister who lives in USA_is a doctor, 表示我在美國的那個(gè)妹妹是一個(gè)醫(yī)生(表示有很多妹妹，定語從句特指在美國的那個(gè))

八、語調(diào)

1. 疑問句

Yes or No問題，問句最后上揚(yáng); Wh* 開頭的問題，問句最后下降語調(diào);選擇問句，問句前面的選項(xiàng)都是上揚(yáng)，最后一項(xiàng)下降;附加問句的語調(diào)，如果問句是個(gè)事實(shí)或要求對方同意你的觀點(diǎn)時(shí)，語調(diào)是要下降的，eg. If you think a lady is beautiful, you should say “the ladyis beautiful, isn’t she? (下降語調(diào))”;如果完全不知道事實(shí)或答案的時(shí)候，附加問句是要上揚(yáng)的，eg. If you don’t know whether he has come. You should say “themen isn’t here, isn’t he? (上揚(yáng))”

九、節(jié)奏

節(jié)奏并不僅指說話的速度快慢，還包含了許多平時(shí)不被重視的小環(huán)節(jié)，比如語調(diào)的升降、詞語的重音、句子在何處停頓。很多中國學(xué)生要么按照中文的思維習(xí)慣，隨心所欲把句子“大卸八塊”;要么練習(xí)肺活量，一句話從頭連到尾不喘氣。于是，中國人聽起來清清楚楚的句子，到外國人耳朵里就變成了“不知所云”。

(來源：滬江英語）